Consejo de Infancia
#galdakaONpartehartu Órgano de participación infantil de Galdakao
Haurren Kontseiluko kideak / Miembros del Consejo de Infancia
En esta segunda sesión se trabajarán propuestas para los presupuestos participativos.
Barrio Aperribai, Agirre-Aperribai, Galdácano, Vizcaya, País Vasco, 48970, España
Osoko Bilkura Aretoa
Dinámica de la sesión
Actividades para relajarse y preparación de la sesión [ 09:45 - 11:00]
Nos reuniremos en el edificio Eperlanda de Aperribai y cuando estemos allí, haremos unos juegos de calentamiento. Una vez realizado el resumen de la sesión anterior, realizaremos la explicación de la sesión. En esta ocasión trabajaremos lo que tenemos y lo que nos gustaría tener en el pueblo; para ello organizaremos una ginkana por todo el aperribai.
Realizaremos 4 grupos (identificados con 4 colores diferentes) que irán trabajando en grupos sobre grandes papeles en blanco: cada papel llevará el nombre de un barrio del pueblo. Allí recogerán lo más importante, útil o favorito para ellos y ellas. Por rotación pasarán por diferentes zonas. Así, crearemos la foto del pueblo de los y las participantes del Consejo de Infancia.
Hamaiketako [ 11:00 - 11:15]
Ginkana [ 11:15 - 11:30]
Juego de ginkanas: en el pueblo se ha dado un robo, se han llevado todo el dinero del pueblo y según lo último que hemos sabido, los ladrones han guardado dinero en distintos lugares. No podemos hacer frente a las diferentes necesidades del pueblo (apagada la luz de la calle, sin agua de la fuente, cerrado el polideportivo, cerrado el topagune…), ni poner en marcha nuevos proyectos (construcción de la zona de pump track, nuevas piscinas exteriores con toboganes, etc.) ¡Hay que hacer algo y por eso vuestra ayuda es imprescindible!
Cada grupo tendrá un mapa en el que habrá zonas con una X marcada. En estas zonas estará oculto parte del tesoro. En grupo, se tendrá que decidir el lugar al que irán primero y una vez allí, encontrar el tesoro. Cuando encuentren el dinero, volverán al punto inicial y dirán en qué y dónde lo gastarán, pero antes, tendrán que debatir en grupo y de una vez, compartirán lo acordado.
Explicación del proceso de presupuestos participativos [ 11:30 - 11:45]
Nos visitará el técnico de Participación municipal Unai Amezaga.
Crónica del encuentro
En esta sesión hemos trabajado sobre lo que tenemos y querríamos que hubiera en el pueblo.
Tras juntarnos en Eperlanda y llevar a cabo algunos juegos de ambientación, hemos comenzado con la sesión. Los miembros han venido motivados, es más, muchos y muchas han traído voluntariamente escritas propuestas de mejora para compartir en grupo. Hemos trabajado a turnos, centro por centro, para poner en común esta elaboración previa y después hemos empezado con la reflexión de lo que tenemos en el pueblo:
Hemos creado 4 grupos (formados por diferentes centros) y a cada grupo le hemos dado un papel blanco gigante para representar una zona de nuestro pueblo. Les hemos pedido que con el material que tienen disponible, rotulkis, papeles de colores, pegamento, lápices, plastilinas... recojan lo que para ellos y ellas es importante en esa zona del pueblo; han tenido un tiempo limitado, al quitar la música tenían que ir al siguiente trozo de papel y representar lo que considerasen más importante en esa otra zona del pueblo. Así por 4 veces. Han hecho un gran trabajo, se han adaptado muy bien y se han ayudado mucho mutuamente. Hay que decir que algunas zonas del pueblo eran desconocidas y que el hecho de que los grupos fueran mixtos ha enriquecido, lo que para algunas personas era desconocido lo conocían otras y así han sacado el ejercicio adelante.
Después les hemos dedicado tiempo libre para charlar tranquilamente y comer algo. Cada vez se detectan más relaciones, el equipo se va consolidando.
La segunda acción del programa ha sido participar en una ginkana por Aperribai. Después de contar una historia, tenían que ir por grupos a los lugares marcados con una X en el mapa y encontrar un objeto. Por último, volver a la zona de inicio y acordar en grupo en qué gastarían el "dinero" obtenido. Lo han pasado muy bien, es más, han cometado que el tiempo ha pasado rápido y querían seguir jugando.
Tras esta reflexión y para finalizar la sesión, hemos recibido la visita del técnico de participación, que ha sido muy cercano y ha estado respondiendo a los presupuestos participativos, a sus funciones y a las dudas surgidas entre los niños y niñas.
La valotración de esta sesión es muy buena, los miembros del consejo se han quedado con las ganas de hacer más y eso nos parece una buena señal, ¡al próximo encuentro seguro que vienen con ganas!
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